Die Schul‑KI, bei der alle Eingaben auf dem Tablet bleiben.

LUMI braucht kein Internet und keine Cloud. Gemacht für den Unterricht an Förderschulen.

Pilotschule werden So funktioniert LUMI

Ein Junge mit Kopfhörern sitzt am Tisch und schaut lächelnd auf ein Tablet.

Blick über die Schulter eines Schülers auf ein Tablet. Auf dem Bildschirm ist die LUMI-App mit einer Antwort geöffnet.

Eine Lehrerin hält ein Tablet mit der LUMI-App vor sich und schaut darauf.

Animation überspringen

Ein Tablet steht auf einem hellen Schultisch. Auf dem Bildschirm ist die LUMI-App geöffnet.

Die Frage

Eine Frage aus der Klasse.

„Kannst du mir nochmal erklären, was der Unterschied zwischen Fichte und Eiche ist?“
Auf dem Tablet

Gerechnet wird auf dem Tablet.

Das Sprachmodell liegt auf dem Gerät. Die Frage wird nirgendwohin geschickt.
Die Antwort

LUMI antwortet.

In kurzen Sätzen und in der Sprachstufe, die die Lehrkraft eingestellt hat. Auf Wunsch liest LUMI vor.
Datenschutz

Keine Eingabe verlässt das Tablet.

Keine Cloud, keine fremden Server. Was gefragt wird, ist nach der Nutzung gelöscht.

Datenschutz und Technik im Detail

Noch einmal fragen. Und noch einmal.

Wer nicht weiterkommt, fragt LUMI. So oft wie nötig, allein, zu zweit oder in der Kleingruppe. Wie einfach LUMI erklärt, stellt die Lehrkraft ein.

Drei Jugendliche und eine Lehrerin sitzen an einem hellen Tisch am Fenster. Eine Schülerin im Rollstuhl zeigt auf ein Tablet, die anderen schauen mit.

Dieselbe Frage in drei Sprachstufen:

Frage: Kannst du mir nochmal erklären, was der Unterschied zwischen Fichte und Eiche ist?

Die Fichte ist ein Nadelbaum.

Sie hat spitze Nadeln und Zapfen.

Die Eiche ist ein Laubbaum.

Sie hat breite Blätter und Eicheln.

Vorlesen

LUMI liest jede Antwort vor. Das hilft allen, die noch nicht sicher lesen. Stimme und Tempo stellt die Lehrkraft ein.

Sprechen statt tippen

Wer nicht tippen kann oder mag, tippt einmal auf das Mikrofon oder sagt „Hey LUMI“. So kommen auch Schüler*innen mit motorischen Einschränkungen selbstständig an ihre Antwort.

Bilder zeigen

Schüler*innen fotografieren eine Aufgabe, damit LUMI sie analysieren und Schritt für Schritt erklären kann.

Alles für Lehrkräfte

Warum wir LUMI entwickeln

KI wird Teil des Alltags, auch in der Schule. Schüler*innen an Förderschulen sollen genauso lernen, gut mit ihr umzugehen. Für uns ist das eine Frage der Teilhabe.

Die meisten KI-Anwendungen schicken jede Frage ins Internet. Das passt nicht zum Datenschutz in der Schule und hängt an WLAN und Technik, die nicht jede Förderschule hat.

Darum entwickeln wir LUMI: eine KI, die ganz auf dem Tablet läuft. Ohne Internet, datenschutzfreundlich und unabhängig davon, wie eine Schule ausgestattet ist.

Was wir herausfinden wollen

Wie setzen Lehrkräfte LUMI im Unterricht ein?
Was braucht eine Schule, damit sie LUMI gern einsetzt?
Wo hilft LUMI, und wo stößt es an Grenzen?

Gemeinsam mit Förderschulen erproben wir LUMI.

Wir suchen weiterhin Förderschulen in Nordrhein-Westfalen, die LUMI im Unterricht ausprobieren. Sie bringen eine Klasse und eine Lehrkraft mit, alles andere kommt von uns.

Wir stellen die Tablets. LUMI ist darauf schon eingerichtet.
Vorab sprechen wir online ab, wie Sie LUMI gut im Unterricht einsetzen.
Wir kommen vorbei und erproben LUMI gemeinsam mit Ihnen in der Klasse.
Die Teilnahme ist kostenlos. Sie erhalten die Ergebnisse der Studie.

Pilotschule werden Ablauf ansehen

Zwei Jugendliche arbeiten gemeinsam an einem Tablet. Am Rand des Klassenzimmers sitzt eine Forscherin mit einem Notizbuch und beobachtet.

So forschen wir

Umfrage an allen Förderschulen in Nordrhein-Westfalen
Beobachtung einzelner Stunden in ausgewählten Pilotklassen
Interviews mit ausgewählten Lehrkräften
Ergebnisse und Informationen für alle Pilotschulen
Veröffentlichung der App, damit alle LUMI nutzen können

Was LUMI für Sie bedeutet

Sie leiten eine Förderschule.

Wie LUMI Ihre Schule unterstützen kann und was eine Teilnahme an der Pilotphase bedeutet.

Mehr für Schulleitungen

Sie unterrichten.

Wie LUMI Sie im Unterricht unterstützen kann und was Sie selbst einstellen.

Mehr für Lehrkräfte

Ihr Kind lernt mit LUMI.

Was LUMI ist, wie Ihr Kind damit lernt und warum seine Eingaben auf dem Tablet bleiben.

Mehr für Eltern

Wer hinter LUMI steht

LUMI entsteht im Arbeitsbereich Didaktik und Digitalisierung im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung (zur Website) der Universität zu Köln.

Univ.‑Prof.in Dr. Sophia Falkenstörfer

Projektleitung

Fabian Schlausch

Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Projektkoordinator

Anna Sophia Fuss

Studentische Mitarbeit

Niklas Halm

Studentische Mitarbeit

Zum Team des Arbeitsbereichs

Ein helles, leeres Klassenzimmer am Morgen. Auf einem Tisch steht ein Tablet.

Fragen, die Sie vielleicht haben

Alle Fragen

Braucht LUMI Internet?

Nein. LUMI funktioniert komplett ohne Internet. Das Sprachmodell liegt auf dem Tablet und arbeitet dort.

Was passiert mit den Fragen der Schüler*innen?

Sie werden nur auf dem Tablet verarbeitet, nicht übertragen und nicht gespeichert. Nach der Nutzung sind sie gelöscht. Sprachaufnahmen werden nicht gespeichert.

Brauchen Lehrkräfte Erfahrung mit KI?

Nein. Vor der Erprobung sprechen wir online mit Ihnen ab, wie Sie LUMI gut im Unterricht einsetzen. In der Stunde selbst sind wir dabei.